Les enjeux des plateformes numériques d'enseignement gamifiées : Enquête d’utilisation de la plateforme Pix

Depuis 2019, les « compétences numériques » dans cursus scolaire et universitaire français sont enseignées au moyen de la plateforme en ligne Pix. L’étude cette ses caractéristiques relevant gamification permet d’interroger enjeux ces nouvelles formes d’enseignement. Nous avons procédé à une enquête menée auprès deux cohortes d’étudiants afin d’évaluer leurs modalités d’appropriation d’observer résultats, que nous pu comparer des résultats enseignement traditionnel. Les notre permettent d’analyser portés par plateformisation gamifiée l’enseignement modification contenus pédagogiques, relation l’autorité enseignante nouvelle posture apprenante.